Når det gjelder fremme av læreplaner, kan EITCA Academy - som et internasjonalt sertifiseringsrammeverk for IT-kompetanse behandles som et postgraduate program. Det er mindre teoretisk i sin tilnærming enn de akademiske programmene legitimasjon og mer praksisorientert for å være på linje med profesjonell karriereutvikling. Mens det europeiske IT-sertifiseringsrammeverket vitner om en tilsvarende grad av ferdighetsomfang som mer formelle akademiske programmer, har det visse fordeler, som mer praktisk orientert, fleksibelt og gjennomført fullstendig online. EITCA Academy utgjør en serie med lokalt relaterte EITC-sertifiseringsprogrammer, som kan fullføres separat, som på egen hånd tilsvarer standarder for profesjonell IT-kompetanse på industrielt nivå. Både EITCA- og EITC-sertifiseringer utgjør en viktig bekreftelse på innehaverens relevante IT-ekspertise og ferdigheter, og styrker enkeltpersoner over hele verden ved å sertifisere deres kompetanse og støtte deres karrierer. Den europeiske IT-sertifiseringsstandarden styrt av EITCI Institute siden 2008 har som mål å støtte digital kompetanse, formidle profesjonell IT-kompetanse og motvirke digital eksklusjon ved å støtte mennesker som lever med funksjonshemminger, så vel som personer med lav sosioøkonomisk status og ungdom på førskolenivå. . Dette er i samsvar med retningslinjene for Digital Agenda for Europe-politikken som er angitt i pilaren for å fremme digital kompetanse, ferdigheter og inkludering.
Oppdraget til EITCI-instituttet er å støtte tilgangen til digital ferdighetsattestering i ulike IT-applikasjonsområder så bredt som mulig, ved å senke ulike adgangsbarrierer for ferdighetssertifisering (inkludert økonomiske) og oppdatere det europeiske rammeverket for IT-sertifisering.
EITCI har deltatt i implementering av flere prosjekter for Det europeiske sosialfondet og det europeiske regionalutviklingsfondet, hvorav noen inkluderte å bygge bro over det beryktede digitale kjønnsgapet ved å spre sertifisering av digitale ferdigheter blant kvinner (støtte over 250 tusen kvinner i EU), forbedre digital utdanning i skolene ved å utvikle og sertifisere e-læringsferdigheter blant lærere (støtter over 10 tusen skolelærere i EU) eller etablere EITCA/EG e-Governance-sertifiseringsrammeverket basert på IDABC/ISA-standarden for interoperabilitetssystemer for offentlig administrasjon i EU (støtter med de relevante sertifiseringsprogrammene rundt 5 tusen offentlige administrasjonsoffiserer i EU).
Som en ikke-for-profit sertifiseringsleverandør i EU, opererer EITCI i henhold til sine lovpålagte og juridiske krav om at alle inntektene fra sertifiseringsaktivitetene skal tildeles til videreutvikling av det europeiske IT-sertifiseringsrammeverket og til formidling av det. På grunn av EITCI non-profit status er den i stand til å gi tilgang til EITCA Academy-programmene med subsidier under initiativstøtten Digital Skills and Jobs Coalition (DSJC).
Siden 2008 har EITCI kontinuerlig levert alle sine sertifiseringstjenester med 100 % av gebyrene frafalt til personer som lever med funksjonshemminger, til elever på videregående skole så vel som til personer som lever under lave sosioøkonomiske forhold i en rekke underutviklede land globalt.
Deltakerne kan studere læreplanene som dekker omfattende video- og tekstdidaktisk materiale som er tilgjengelig fullstendig asynkront (slik at deltakerne kan definere læringsplanen sin fritt) og vil finne svarene på alle eksamensspørsmålene (hvert av EITCA Academys konstituerende EITC-program avsluttes med en ekstern nettbasert eksamen, bestått av hvilke betingelser tildeling av det tilsvarende EITC-sertifikatet).
Eksamenene kan tas opp på nytt uten begrensninger i en rekke nyprøver og uten tilleggsgebyrer for nyprøver. Alle EITC-sertifikater kan bare utstedes etter å ha oppnådd et minimumsnivå på 60 % ved deres tilsvarende eksamener, og først etter å ha bestått alle EITCA Academy-konstituerende EITC-eksamener vil deltakeren ha rett til utstedelse av den tilsvarende EITCA Academy-sertifiseringen. Det er ingen begrensninger i gjentakelse av eksamen (uten ekstra kostnader) samt ingen tidsbegrensninger av noe slag for å fullføre programmene, slik at deltakerne kan ta sin tid og eksamenstilnærminger for å forberede seg til og bestå de tilsvarende eksamenene. Etter at deltakeren har bestått en enkelt EITC-eksamen vil han/hun få tildelt et tilsvarende EITC-sertifikat, og etter å ha oppnådd alle EITCA Academy-konstituerende EITC-sertifikater vil han/hun også få utstedt det tilsvarende EITCA Academy-sertifikatet som vil attestere profesjonell og omfattende spesialisering i en tilsvarende digitalt felt.
Hver EITC-eksamen implementeres via en nettleserøkt og består av 15 flervalgsspørsmål, hver med 4 mulige svar (derav totalt 60 flervalgsspørsmåls svar i den enkle eksamensøkten) og har en tidsbegrensning på 30 minutter. I henhold til gjeldende regelverk er bestått poengsum for EITC-eksamen 60 % av riktig besvarte spørsmål av 15 randomiserte, lukkede eksamensspørsmål med flere valg. Det individuelle eksamensspørsmålet anses kun som riktig besvart, når alle dets riktige svar er merket, mens alle feil svar ikke er merket. Hvis for eksempel bare ett riktig svar er merket og de resterende riktige svarene ikke er merket, eller noen andre feil svar også er merket, anses det aktuelle spørsmålet som ikke riktig besvart.
Når det gjelder programmering og andre praktiske oppgaver, utgjør ikke disse et obligatorisk element i eksamens- og sertifiseringsprosedyren. Imidlertid gir EITCI alle deltakere i sertifiseringsprogrammene sine ubegrensede online ekspertrådgivninger, og svarer på alle spørsmål angående sertifiseringspensum, slik at deltakerne bedre kan forberede seg til å gjennomføre relevante sertifiseringseksamener (slike konsultasjoner kan også inkludere frivillig utførte praktiske oppgaver).